Din Eğitimi Bilimi - Muhammet Şevki Aydın - Kimlik Yayınları
Hiç mesaj bulunmadı
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 192.00 TL | 192.00 TL |
2 Taksit | 99.84 TL | 199.68 TL |
3 Taksit | 67.20 TL | 201.60 TL |
4 Taksit | 50.88 TL | 203.52 TL |
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 192.00 TL | 192.00 TL |
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 192.00 TL | 192.00 TL |
2 Taksit | 99.84 TL | 199.68 TL |
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 192.00 TL | 192.00 TL |
2 Taksit | 96.00 TL | 192.00 TL |
3 Taksit | 66.56 TL | 199.68 TL |
4 Taksit | 50.40 TL | 201.60 TL |
5 Taksit | 40.70 TL | 203.52 TL |
6 Taksit | 34.24 TL | 205.44 TL |
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 192.00 TL | 192.00 TL |
2 Taksit | 99.84 TL | 199.68 TL |
3 Taksit | 67.20 TL | 201.60 TL |
4 Taksit | 50.88 TL | 203.52 TL |
Ödeme Türü | Toplam Tutar |
---|---|
Diğer Kredi Kartları | 192.00 TL |
Havale / Eft | 192.00 TL |
Posta Çeki | 192.00 TL |
Kapıda Ödeme | 207.00 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Din Eğitimi Bilimi - Muhammet Şevki Aydın - Kimlik Yayınları
Bu çalışmada Din Eğitimi Bilimi farklı boyutlarıyla, hem evrensel bilimsel birikimden hem de İslâmî geleneğin, özellikle de Türkiye’nin bu alandaki teorik ve pratik birikiminden yararlanılarak ele alındı. Millî olanın, evrensel bir bakışla ele alınıp değerlendirilmesine çalışıldı; Millî olanın, kendi kalarak evrensel nitelik kazanmasının yolları araştırıldı. Bu kapsamda özellikle Cumhuriyet dönemi eğitim, din ve din eğitimi olgusu Din Eğitimi Biliminin oluşum ve gelişim sürecini ortaya koyma bağlamında değerlendirildi. Din Eğitimi Biliminin meselelerini daha iyi irdeleyebilmek amacıyla, din eğitimi pratiğine ilişkin meseleler teorik bir inşa süreci içinde, bütüncül bir yaklaşımla çalışmaya konu edildi.
Çalışma öncelikle, din eğitimiyle ilgili derslerde takip edilmek üzere hazırlanmış bir ders kitabı olsa da eğitim, din ve din eğitimi politikaları (teori ve pratiği) ile ilgilenen, bu konuları merak eden herkese hitap etmektedir. Çalışma muhtevası itibariyle bir iç bütünlük ve tutarlılığa sahiptir. Konuların sırasıyla incelenmesi, okuyucunun meseleleri kavramasını kolaylaştıracaktır. Metin içerisine yerleştirilen, soru, tablo, şema vb. unsurlarla öğrencinin/okuyucunun, meseleleri daha iyi anlamlandırmasına katkı sağlamak amaçlandı. Ayrıca öğrencinin/okuyucunun, meselelere çok yönlü ve soğukkanlı yaklaşmasına katkı sağlamak amacıyla, farklı bakış açılarına sahip yazarların eserlerinden ele alınan okuma parçalarına yer verilerek söz konusu görüşlerin, asıl konu açısından irdelenmesi istendi.