Konuşmanın Alfabesi - Halil Kara - Yuka Kids
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 45.00 TL | 45.00 TL |
100 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır. | ||
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 45.00 TL | 45.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 45.00 TL | 45.00 TL |
100 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır. | ||
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 45.00 TL | 45.00 TL |
100 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır. | ||
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 45.00 TL | 45.00 TL |
100 TL nin altındaki tutarlar için taksit yapılamamaktadır. | ||
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 45.00 TL |
| Havale / Eft | 45.00 TL |
| Posta Çeki | 45.00 TL |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Konuşmanın Alfabesi - Halil Kara - Yuka Kids
Bu çalışmanın amacı, konuşmaya başlayan bireylerin kullandıkları kelimelerin birbirleriyle olan bağlantısını arttırıp aynı zamanda aşamalı olarak daha uzun konuşma yapılarına cevap vermelerini sağlayıp kelimelerin anlamlarını kavramaktır. Konuşmaya başlayan bireylerin yaşadıkları en büyük sıkıntı kelimeleri yerinde kullanma, sorulan sorulara uygun cevap verme, uzun yapıdaki konuşma kalıplarını anlayıp ilgili sorulara cevap verebilmektir.
Bu çalışma konuşma gelişiminde gerilik gösteren bireylerin konuşma becerilerinin gelişimine fayda sağlayacaktır. Böylece bireylerin konuşma kabiliyetleri gelişecektir.
Bu çalışma 2 yaş ile 12 yaş ve üstü konuşma geriliği olan bireylerin aktif konuşma ve muhakeme becerilerinin başlangıcına destek olabilmektedir.
