Avrupa ve Türkiye Eğitim Sistemleri - Mustafa Kılınç - Nobel Bilimsel Eserler
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 256.50 TL | 256.50 TL |
| 2 Taksit | 128.25 TL | 256.50 TL |
| 3 Taksit | 90.63 TL | 271.89 TL |
| 4 Taksit | 68.61 TL | 274.46 TL |
| 5 Taksit | 55.40 TL | 277.02 TL |
| 6 Taksit | 46.60 TL | 279.59 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 256.50 TL | 256.50 TL |
| 2 Taksit | 128.25 TL | 256.50 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 256.50 TL | 256.50 TL |
| 2 Taksit | 128.25 TL | 256.50 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 256.50 TL | 256.50 TL |
| 2 Taksit | 128.25 TL | 256.50 TL |
| 3 Taksit | 88.92 TL | 266.76 TL |
| 4 Taksit | 67.33 TL | 269.33 TL |
| 5 Taksit | 54.38 TL | 271.89 TL |
| 6 Taksit | 45.74 TL | 274.46 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 256.50 TL | 256.50 TL |
| 2 Taksit | 128.25 TL | 256.50 TL |
| 3 Taksit | 89.78 TL | 269.33 TL |
| 4 Taksit | 67.97 TL | 271.89 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 256.50 TL |
| Havale / Eft | 256.50 TL |
| Posta Çeki | 256.50 TL |
| Kapıda Ödeme | 271.50 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Avrupa ve Türkiye Eğitim Sistemleri - Mustafa Kılınç - Nobel Bilimsel Eserler
Bu eser, Avrupa ülkelerinden İsveç, Yunanistan, Hollanda, İtalya, Portekiz, Finlandiya, İngiltere, İrlanda, İskoçya ve Fransa ile Türkiye eğitim sistemlerinin; anaokulu, ilkokul, ortaokul, ortaöğretim, yükseköğrenim, öğretmen yetiştirme, yaygın eğitim ve mesleki ve teknik eğitimle ilgili okulların, eğitim süreçlerindeki konumlarını ifade etmek amacıyla oluşturulmuştur. Eğitim sistemleri ifade edilen ülkelerin, eğitim sorunları ve bu sorunlara çözüm önerisi şeklinde bir değerlendirme sunulmamış ve ismi geçen ülkelerin eğitim sistemleri birbirleriyle karşılaştırılmamıştır. Bu eser, eğitim tarihi araştırmasıdır. Bu bağlamda ülkemiz eğitim tarihini ve Avrupa ülkelerinin eğitim tarihlerini bilmenin; dünü bilmek, bugünü anlamak felsefesi bağlamında faydalı olacağı umulmaktadır.
