Bütünleştirilmiş İlişkisel Grup Şema Teorisi - Judith Schoenholtz Read - Psikoterapi Enstitüsü
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 564.75 TL | 564.75 TL |
| 2 Taksit | 282.38 TL | 564.75 TL |
| 3 Taksit | 199.55 TL | 598.64 TL |
| 4 Taksit | 151.07 TL | 604.28 TL |
| 5 Taksit | 121.99 TL | 609.93 TL |
| 6 Taksit | 102.60 TL | 615.58 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 564.75 TL | 564.75 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 564.75 TL | 564.75 TL |
| 2 Taksit | 293.67 TL | 587.34 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 564.75 TL | 564.75 TL |
| 2 Taksit | 282.38 TL | 564.75 TL |
| 3 Taksit | 195.78 TL | 587.34 TL |
| 4 Taksit | 148.25 TL | 592.99 TL |
| 5 Taksit | 119.73 TL | 598.64 TL |
| 6 Taksit | 100.71 TL | 604.28 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 564.75 TL | 564.75 TL |
| 2 Taksit | 293.67 TL | 587.34 TL |
| 3 Taksit | 197.66 TL | 592.99 TL |
| 4 Taksit | 149.66 TL | 598.64 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 564.75 TL |
| Havale / Eft | 564.75 TL |
| Posta Çeki | 564.75 TL |
| Kapıda Ödeme | 579.75 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Bütünleştirilmiş İlişkisel Grup Şema Teorisi - Judith Schoenholtz Read - Psikoterapi Enstitüsü
Atölye çalışmasına şema kavramı, Bowlbynin bağlanma sistemleri, modelin nörobilimsel temelleri ve öznelerarası alan ile başlanmıştır. Sıkça beden odaklı rol uygulamalarına yer verilmiştir. Vakalar üzerinden grup şeması tekniği tanıtılmıştır, harekete dayalı teknikler, grup içinde kişilik bozuklukları ile çalışma, ilişkisel grup şema haritası çıkarma, yerleşik fizyolojik tepkilerle çalışma, beden hareketlerine dayalı tekniklerin kullanımını, rüya çalışması, rehberli imgelem, hareket, müzik uygulamaları interaktif bir şekilde grup ile deneyim üzerinden paylaşılmıştır.
