Çocuk Şiirleri - İbrahim Alaettin Gövsa - Elips Kitap
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 112.00 TL | 112.00 TL |
| 2 Taksit | 56.00 TL | 112.00 TL |
| 3 Taksit | 39.57 TL | 118.72 TL |
| 4 Taksit | 29.96 TL | 119.84 TL |
| 5 Taksit | 24.19 TL | 120.96 TL |
| 6 Taksit | 20.35 TL | 122.08 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 112.00 TL | 112.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 112.00 TL | 112.00 TL |
| 2 Taksit | 58.24 TL | 116.48 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 112.00 TL | 112.00 TL |
| 2 Taksit | 56.00 TL | 112.00 TL |
| 3 Taksit | 38.83 TL | 116.48 TL |
| 4 Taksit | 29.40 TL | 117.60 TL |
| 5 Taksit | 23.74 TL | 118.72 TL |
| 6 Taksit | 19.97 TL | 119.84 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 112.00 TL | 112.00 TL |
| 2 Taksit | 58.24 TL | 116.48 TL |
| 3 Taksit | 39.20 TL | 117.60 TL |
| 4 Taksit | 29.68 TL | 118.72 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 112.00 TL |
| Havale / Eft | 112.00 TL |
| Posta Çeki | 112.00 TL |
| Kapıda Ödeme | 127.00 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Çocuk Şiirleri - İbrahim Alaettin Gövsa - Elips Kitap
Milli Eğitim Bakanlığınca Türk ve dünya edebiyatında 100 Temel Eserin önce ortaöğretimde ardından ilköğretimde belirlenmiş olmasını, ülkemizdeki okuma oranını artırmaya yönelik bir çaba olarak görüyoruz. Bir başlangıç olarak ilköğretimde 100 Temel Eser ümit vericidir; ilköğretim seviyesindeki çocuklarımıza bu eserleri okutmayı başarabilirsek, okuyan toplum olma yolunda önemli bir adım atılmış olacaktır.
İlköğretimde 100 Temel Eserin bir başka olumlu yönü de; aynı eserleri okumuş, o eserlerdeki dil varlığı ile duygu ve düşünce zenginliğini fark etmiş bireylerin oluşturacağı bir toplumun daha hoşgörülü, daha paylaşımcı olmasını sağlamasıdır.
