Din, Devlet ve Eğitim Üzerine - Ali Özveren - Sınırsız Kitap
Hiç mesaj bulunmadı
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 200.00 TL | 200.00 TL |
2 Taksit | 100.00 TL | 200.00 TL |
3 Taksit | 70.67 TL | 212.00 TL |
4 Taksit | 53.50 TL | 214.00 TL |
5 Taksit | 43.20 TL | 216.00 TL |
6 Taksit | 36.33 TL | 218.00 TL |
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 200.00 TL | 200.00 TL |
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 200.00 TL | 200.00 TL |
2 Taksit | 104.00 TL | 208.00 TL |
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 200.00 TL | 200.00 TL |
2 Taksit | 100.00 TL | 200.00 TL |
3 Taksit | 69.33 TL | 208.00 TL |
4 Taksit | 52.50 TL | 210.00 TL |
5 Taksit | 42.40 TL | 212.00 TL |
6 Taksit | 35.67 TL | 214.00 TL |
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 200.00 TL | 200.00 TL |
2 Taksit | 104.00 TL | 208.00 TL |
3 Taksit | 70.00 TL | 210.00 TL |
4 Taksit | 53.00 TL | 212.00 TL |
Ödeme Türü | Toplam Tutar |
---|---|
Diğer Kredi Kartları | 200.00 TL |
Havale / Eft | 200.00 TL |
Posta Çeki | 200.00 TL |
Kapıda Ödeme | 215.00 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Din, Devlet ve Eğitim Üzerine - Ali Özveren - Sınırsız Kitap
Bu çalışmamızda tarih boyunca yaşanan ve günümüzde de yakıcı bir şekilde yaşanmakta olan yönetici kadroların ehliyet ve liyakatleri ile ilgili sosyolojik bir gerçeğe dikkat çekmek istedik.
Fert ve insan hayatındaki önemine binaen toplumumuzun son iki yüz yıllık eğitim sürecinin panoramik bir değerlendirmesini yapmaya çalıştık. Siyasi sistem ve hedefler ne olursa olsun her dönemde eğitime gerekli önemin verilmesinin hayati değeri bulunduğunu ve buna aykırı olan her projenin sonuçsuz kalmaya mahkum olduğunu göstermek istedik.
Eğitimin kendisi kadar niteliğinin de önemini belirtmek isterken “bilimsel eğitim” kadar “değerler eğitiminin” de önemli olduğunu bir takım tarihi örneklerle ifade etmeye çalıştık.