Farklı Branşlardaki Öğretmenlerin Zihinsel Engelli Bireylerin Sportif Etkinliklerine Yönelik Farkınd
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 111.15 TL | 111.15 TL |
| 2 Taksit | 55.58 TL | 111.15 TL |
| 3 Taksit | 39.27 TL | 117.82 TL |
| 4 Taksit | 29.73 TL | 118.93 TL |
| 5 Taksit | 24.01 TL | 120.04 TL |
| 6 Taksit | 20.19 TL | 121.15 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 111.15 TL | 111.15 TL |
| 2 Taksit | 55.58 TL | 111.15 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 111.15 TL | 111.15 TL |
| 2 Taksit | 55.58 TL | 111.15 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 111.15 TL | 111.15 TL |
| 2 Taksit | 55.58 TL | 111.15 TL |
| 3 Taksit | 38.53 TL | 115.60 TL |
| 4 Taksit | 29.18 TL | 116.71 TL |
| 5 Taksit | 23.56 TL | 117.82 TL |
| 6 Taksit | 19.82 TL | 118.93 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 111.15 TL | 111.15 TL |
| 2 Taksit | 55.58 TL | 111.15 TL |
| 3 Taksit | 38.90 TL | 116.71 TL |
| 4 Taksit | 29.45 TL | 117.82 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 111.15 TL |
| Havale / Eft | 111.15 TL |
| Posta Çeki | 111.15 TL |
| Kapıda Ödeme | 126.15 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Farklı Branşlardaki Öğretmenlerin Zihinsel Engelli Bireylerin Sportif Etkinliklerine Yönelik Farkınd
Herhangi bir nesneye karşı bir tutum geliştirebilmek için; kişi, nesne, olay ya da kurgu açısından bireyin yaşanmışlık, bilgi ve farkındalık gibi kazanımlara sahip olması gerekmektedir. Tutum ve farkındalık kavramı her ne kadar birbirinden ayrı kavramlar olarak görünseler de tutumun bilişsel boyutu farkındalık kavramını içermektedir. Literatürde zihinsel engelli bireylerde sporun etkilerine yönelik farkındalık ile zihinsel engelli bireylere yönelik tutum ölçeğinin birlikte incelendiği çalışmaya rastlanmamıştır. Literatür incelendiğinde zihinsel engelli bireylerde sporun etkilerine ilişkin yapılan çalışmalar farklı çalışma grupları üzerinde yapıldığı saptanmıştır. Bu gruplar toplumda zihinsel engelli bireylerin hayatlarına ışık tutabilecek derecedeki öğretmen, öğretmen adayları, özel rehabilitasyon merkezinde görev yapan yetkililer, hekimler ve üniversite öğrencileri olduğu saptanmıştır. Tutumların davranışlarımız altında yatan itici güç olduğu dikkate alındığında; herhangi bir durum, kavram ya da bireye karşı olumlu tutum sergilemede kişiye ilişkin farkındalık ve yaşanmışlıkların önemi büyüktür.
