Farklılaştırılmış Öğretim Sosyal Bilgiler Dersi Örneklemi - Esra Uçarkuş - Eğiten Kitap
Hiç mesaj bulunmadı
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 240.00 TL | 240.00 TL |
2 Taksit | 120.00 TL | 240.00 TL |
3 Taksit | 84.80 TL | 254.40 TL |
4 Taksit | 64.20 TL | 256.80 TL |
5 Taksit | 51.84 TL | 259.20 TL |
6 Taksit | 43.60 TL | 261.60 TL |
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 240.00 TL | 240.00 TL |
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 240.00 TL | 240.00 TL |
2 Taksit | 124.80 TL | 249.60 TL |
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 240.00 TL | 240.00 TL |
2 Taksit | 120.00 TL | 240.00 TL |
3 Taksit | 83.20 TL | 249.60 TL |
4 Taksit | 63.00 TL | 252.00 TL |
5 Taksit | 50.88 TL | 254.40 TL |
6 Taksit | 42.80 TL | 256.80 TL |
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 240.00 TL | 240.00 TL |
2 Taksit | 124.80 TL | 249.60 TL |
3 Taksit | 84.00 TL | 252.00 TL |
4 Taksit | 63.60 TL | 254.40 TL |
Ödeme Türü | Toplam Tutar |
---|---|
Diğer Kredi Kartları | 240.00 TL |
Havale / Eft | 240.00 TL |
Posta Çeki | 240.00 TL |
Kapıda Ödeme | 255.00 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Farklılaştırılmış Öğretim Sosyal Bilgiler Dersi Örneklemi - Esra Uçarkuş - Eğiten Kitap
Her çocuk hazır bulunuşluk, ilgi alanları ve öğrenme tercihi bakımından farklı özelliklere sahiptir. Bu öğrenci özelliklerine göre öğretim yapılması, eğitimde eşitliğin ve adilliğin sağlanması noktasında gereklidir. Öğrencilerin bireysel özelliklerini dikkate alarak öğretimin, değerlendirmenin, öğrenme ortamının, sınıf yönetiminin ve öğretim programının nasıl düzenlenmesi gerektiğini bilmeye ihtiyaç duymaktayız. Benzer şekilde bu bireysel özelliklere göre içeriği, süreci ve ürünü nasıl uyarlayacağımızı bilmek, bireysel farklılıklara uygun koşulları sağlamımıza yardımcı olacaktır. Bu da farklılaştırılmış öğretim uygulamalarının işe koşulması ile sağlanacaktır.
Bu kitapta öncelikle farklılaştırılmış öğretimin kuramsal açıklaması yapılmıştır. Kuramsal çerçeveden hareketle öğrenci özellikleri temel alınarak sosyal bilgiler dersi kazanımlarından örnek farklılaştırılmış öğretim planları ile tamamlanmıştır. Bu yönüyle kitap, yol gösterici bir kaynak niteliğini taşımaktadır.