Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Derslerinde Uygulamalı Değer Yönetimi
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 280.00 TL | 280.00 TL |
| 2 Taksit | 140.00 TL | 280.00 TL |
| 3 Taksit | 98.93 TL | 296.80 TL |
| 4 Taksit | 74.90 TL | 299.60 TL |
| 5 Taksit | 60.48 TL | 302.40 TL |
| 6 Taksit | 50.87 TL | 305.20 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 280.00 TL | 280.00 TL |
| 2 Taksit | 140.00 TL | 280.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 280.00 TL | 280.00 TL |
| 2 Taksit | 140.00 TL | 280.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 280.00 TL | 280.00 TL |
| 2 Taksit | 140.00 TL | 280.00 TL |
| 3 Taksit | 97.07 TL | 291.20 TL |
| 4 Taksit | 73.50 TL | 294.00 TL |
| 5 Taksit | 59.36 TL | 296.80 TL |
| 6 Taksit | 49.93 TL | 299.60 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 280.00 TL | 280.00 TL |
| 2 Taksit | 140.00 TL | 280.00 TL |
| 3 Taksit | 98.00 TL | 294.00 TL |
| 4 Taksit | 74.20 TL | 296.80 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 280.00 TL |
| Havale / Eft | 280.00 TL |
| Posta Çeki | 280.00 TL |
| Kapıda Ödeme | 295.00 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Derslerinde Uygulamalı Değer Yönetimi
Elinizdeki çalışmanın amacı, hayat bilgisi ve sosyal bilgiler öğretiminde değer öğretimi için uygulama örneklerini sunmaktır. Son yıllarda değer eğitimi ve değer öğretimine yönelik araştırma ve çalışmaların sayısı artsa da bu eser, hayat bilgisi ve sosyal bilgiler dersleri öğretim programlarında yer alan değerlere yönelik örnek ders planları sunması bakımından kapsamlı tek çalışmadır denilebilir. Bundan dolayı kitabın iki ana okuyucu grubu için önemli olduğuna inanılmaktadır. İlki, değer eğitimi ve değer öğretimi üzerine çalışan araştırmacılar, diğeri ise hizmet içindeki sınıf öğretmenleri ile hizmet öncesi eğitime devam eden sınıf eğitimi öğretmen adaylarıdır. Bu eserin özellikle ikinci grubun uygulamalı değer öğretimi adına önemli kaynak ihtiyacına cevap vereceği umulmaktadır.
