İlkokulda Matematik Eğitimi Okumaları - Kolektif - Nobel Akademik Yayıncılık
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 414.00 TL | 414.00 TL |
| 2 Taksit | 207.00 TL | 414.00 TL |
| 3 Taksit | 146.28 TL | 438.84 TL |
| 4 Taksit | 110.75 TL | 442.98 TL |
| 5 Taksit | 89.42 TL | 447.12 TL |
| 6 Taksit | 75.21 TL | 451.26 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 414.00 TL | 414.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 414.00 TL | 414.00 TL |
| 2 Taksit | 215.28 TL | 430.56 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 414.00 TL | 414.00 TL |
| 2 Taksit | 207.00 TL | 414.00 TL |
| 3 Taksit | 143.52 TL | 430.56 TL |
| 4 Taksit | 108.68 TL | 434.70 TL |
| 5 Taksit | 87.77 TL | 438.84 TL |
| 6 Taksit | 73.83 TL | 442.98 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 414.00 TL | 414.00 TL |
| 2 Taksit | 215.28 TL | 430.56 TL |
| 3 Taksit | 144.90 TL | 434.70 TL |
| 4 Taksit | 109.71 TL | 438.84 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 414.00 TL |
| Havale / Eft | 414.00 TL |
| Posta Çeki | 414.00 TL |
| Kapıda Ödeme | 429.00 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
İlkokulda Matematik Eğitimi Okumaları - Kolektif - Nobel Akademik Yayıncılık
İlkokulda matematik eğitiminin etkili ve verimli bir şekilde gerçekleştirilmesinde, matematik derslerini yürüten sınıf öğretmenleri, öğretmenlik eğitimi alan öğrenciler ve ilkokul matematik eğitimi alanında çalışan araştırmacılar önemli bir yere sahiptir. Bu eser ile ilkokulda matematik eğitimi sürecinde yer alan bütün paydaşlara farklı bakış açıları sunmak, farklı yöntem ve tekniklerin kullanılmasına yönelik örnekler ortaya koymak amaçlanmıştır. Kitabın içeriğinde; okul öncesi eğitimden ilkokula matematiksel beceriler, sayı hissi ve geliştirilmesi, temsil kullanımı, matematiksel kavram yanılgıları ve hatalar, matematiksel kavramların öğretimi, matematiksel öğrenme güçlüğü ve matematikte özel yetenekliler konuları yer almıştır. Ayrıca kitapta; öğrenme yörüngeleri, özdüzenlemeli öğrenme, argümantasyon, drama, çocuk edebiyatı, STEM eğitimi, artırılmış gerçeklik, Web 2.0 araçları, oryantring ile ilkokul matematik eğitimi arasında ilişkiler kurularak uygulama örneklerine yer verilmiştir. Belirtilen bu içerikleri; ilkokulda matematik eğitimcilerinin paydaşlarına ve eğitim alanında çalışan, eğitime ilgi duyan siz okuyuculara sunmak biz yazarlar için heyecan vericidir.
