Kimya Eğitiminde Güncel Araştırmalar - Ayhan Yılmaz - Akademisyen Kitabevi
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 280.50 TL | 280.50 TL |
| 2 Taksit | 140.25 TL | 280.50 TL |
| 3 Taksit | 99.11 TL | 297.33 TL |
| 4 Taksit | 75.03 TL | 300.14 TL |
| 5 Taksit | 60.59 TL | 302.94 TL |
| 6 Taksit | 50.96 TL | 305.75 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 280.50 TL | 280.50 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 280.50 TL | 280.50 TL |
| 2 Taksit | 145.86 TL | 291.72 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 280.50 TL | 280.50 TL |
| 2 Taksit | 140.25 TL | 280.50 TL |
| 3 Taksit | 97.24 TL | 291.72 TL |
| 4 Taksit | 73.63 TL | 294.53 TL |
| 5 Taksit | 59.47 TL | 297.33 TL |
| 6 Taksit | 50.02 TL | 300.14 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 280.50 TL | 280.50 TL |
| 2 Taksit | 145.86 TL | 291.72 TL |
| 3 Taksit | 98.18 TL | 294.53 TL |
| 4 Taksit | 74.33 TL | 297.33 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 280.50 TL |
| Havale / Eft | 280.50 TL |
| Posta Çeki | 280.50 TL |
| Kapıda Ödeme | 295.50 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Kimya Eğitiminde Güncel Araştırmalar - Ayhan Yılmaz - Akademisyen Kitabevi
BÖLÜM 1 Yaratıcı Düşünmenin Desteklendiği Yapılandırmacı Yaklaşıma Uygun Öğretimin 11. Sınıf Öğrencilerinin Kimyasal Tepkimelerde Enerji Konusundaki Kavramalarına Ve Çizimlerine Etkisi
Hakkı KADAYIFÇI
Melike ATAÇ
BÖLÜM 2 Atom ve Periyodik Cetvel Ünitesinde Bilimin Doğası Hakkındaki Düşünceleri Geliştirmeye Yönelik Ders Planı Örneği
Seyide EROĞLU
Oktay BEKTAŞ
BÖLÜM 3 Kimya Derslerinde STEM Yaklaşımına Dayalı Örnek Etkinliklerin Tasarlanması: Sis Yakalama Ağı
Seyide EROĞLU
Oktay BEKTAŞ
BÖLÜM 4 Öğretmen Adaylarında Eğitsel Oyunlarla Farkındalık Oluşturulması:
İyonik Bağlı Anorganik Bileşikler
Sena ÇETİN
Dilek ÇELİKLER
BÖLÜM 5 Öğretmenlerin ve Öğretmen Adaylarının Özdüzenleme Stratejilerinin Cinsiyet ve Alan Değişkenleri Açısından İncelenmesi
Funda EKİCİ
Ayşe YALÇIN ÇELİK
BÖLÜM 6 Öğretmen Adayları Tarafından Geliştirilen Ders Planlarının
Fen | Çevre | Sağlık Vizyonu Çerçevesinde İncelenmesi
Ayla ÇETİN DİNDAR
BÖLÜM 7 Motivasyonel Düzenleme Stratejileri Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Burcu IŞIK
Basri ATASOY
BÖLÜM 8 Türkiye’deki Kimya Eğitimi Alanında Tamamlanan
Doktora Tezlerinin Analizi: (2011-2021)
Soner YAVUZ
Cem BÜYÜKEKŞİ
BÖLÜM 9 Doğrudan Yansıtıcı Yaklaşıma Dayalı Bilimin Doğası Öğretiminin
9. Sınıf Öğrencilerinin Bilimin Doğasına Yönelik Görüşlerine ve
Akademik Başarılarına Etkisi
Nagihan KADIOĞLU
Özge ÖZYALÇIN OSKAY
BÖLÜM 10 2017-2022 Yılları Arasında Kimya Eğitimi Alanında Türkiye’de Yapılan Lisansüstü Tez Çalışmalarının İncelenmesi
Nevin KOZCU ÇAKIR
Burcu ŞENLER
BÖLÜM 11 Kimya Dersi Bağlamında Özdüzenlemeli Öğrenme
Cansel KADIOĞLU AKBULUT
