Morphologle Flexıonnelle Du Francaıs Ecrıt Une Analyse Dıstrıbuonelle
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Tek Çekim | 323.00 TL | 323.00 TL |
2 Taksit | 161.50 TL | 323.00 TL |
3 Taksit | 114.13 TL | 342.38 TL |
4 Taksit | 86.40 TL | 345.61 TL |
5 Taksit | 69.77 TL | 348.84 TL |
6 Taksit | 58.68 TL | 352.07 TL |
Taksit | Tutar | Toplam |
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Tek Çekim | 323.00 TL | 323.00 TL |
2 Taksit | 161.50 TL | 323.00 TL |
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2 Taksit | 161.50 TL | 323.00 TL |
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Tek Çekim | 323.00 TL | 323.00 TL |
2 Taksit | 161.50 TL | 323.00 TL |
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4 Taksit | 84.79 TL | 339.15 TL |
5 Taksit | 68.48 TL | 342.38 TL |
6 Taksit | 57.60 TL | 345.61 TL |
Taksit | Tutar | Toplam |
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Tek Çekim | 323.00 TL | 323.00 TL |
2 Taksit | 161.50 TL | 323.00 TL |
3 Taksit | 113.05 TL | 339.15 TL |
4 Taksit | 85.60 TL | 342.38 TL |
Ödeme Türü | Toplam Tutar |
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Morphologle Flexıonnelle Du Francaıs Ecrıt Une Analyse Dıstrıbuonelle
a morphologie, visant à étudier spécialement la structure interne des mots, se divise traditionnellement en deux branches : morphologie dérivationnelle (ou lexicale), s’intéressant à l’aspect formationnel (dérivationnel) des mots complexes (dérivés ou construits) et morphologie flexionnelle, s’occupant spécifiquement de l’aspect flexionnel. C’est ce deuxième aspect qui est adopté dans cet ouvrage, qui essaie de rendre cette matière quelque peu complexe, même pour un public averti, plus accessible par tous, notamment par les apprenants étrangers, en sélectionnant une méthodologie « distributionnelle ». En effet, les travaux existants en la matière sont purement descriptifs et souvent assez complexes et, par conséquent, ne conviennent guère au public méconnaissant le domaine et encore moins aux étudiants qui tâchent d’appréhender le fonctionnement morphologique d’une langue étrangère.
Il s’agit, donc, d’un ouvrage d’initiation, de nature pédagogique, spécialement conçu pour l’enseignement et l’apprentissage de la morphologie du français. Ainsi, tout en apprenant les techniques d’analyses morphologiques, ces derniers saisiront plus facilement les fondements de la flexion des mots français. D’où, l’autre caractéristique de l’ouvrage, qui se veut, autant que possible, d’une simplicité, aussi bien sur les plans du contenu, du corpus, de la méthode d’analyse et de la description qu’au niveau métalinguistique.