Öğrenci Öğrenmelerini İyileştirmek İçin Veri Kullanımı
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 227.05 TL | 227.05 TL |
| 2 Taksit | 113.53 TL | 227.05 TL |
| 3 Taksit | 80.22 TL | 240.67 TL |
| 4 Taksit | 60.74 TL | 242.94 TL |
| 5 Taksit | 49.04 TL | 245.21 TL |
| 6 Taksit | 41.25 TL | 247.48 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 227.05 TL | 227.05 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 227.05 TL | 227.05 TL |
| 2 Taksit | 118.07 TL | 236.13 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 227.05 TL | 227.05 TL |
| 2 Taksit | 113.53 TL | 227.05 TL |
| 3 Taksit | 78.71 TL | 236.13 TL |
| 4 Taksit | 59.60 TL | 238.40 TL |
| 5 Taksit | 48.13 TL | 240.67 TL |
| 6 Taksit | 40.49 TL | 242.94 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 227.05 TL | 227.05 TL |
| 2 Taksit | 118.07 TL | 236.13 TL |
| 3 Taksit | 79.47 TL | 238.40 TL |
| 4 Taksit | 60.17 TL | 240.67 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 227.05 TL |
| Havale / Eft | 227.05 TL |
| Posta Çeki | 227.05 TL |
| Kapıda Ödeme | 242.05 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Öğrenci Öğrenmelerini İyileştirmek İçin Veri Kullanımı
Bu kitap okul müdürlerinin öğretim ve öğrenme süreçlerinde verileri nasıl etkili kullanabileceklerine dair bir rehber niteliğindedir. Bernhardt’ın veri çeşitleri ve Halverson’ın veriye dayalı öğretim liderliği döngüsünü temel alarak veri kullanımı konusunda farkındalık oluşturmayı, veri türlerini tanıtmayı ve veri ile eylem arasında ilişki kurmayı hedeflemektedir. Ayrıca, okul müdürlerine öğretim ve öğrenmeyi geliştirmek için verileri nasıl kullanılabileceklerine dair pratik ve stratejik bir bakış açısı sunarak herkes için adil öğrenme fırsatları oluşturmayı amaçlamaktadır.
