Öğretim İlke ve Yöntemleri - Kolektif - Nobel Akademik Yayıncılık
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 342.00 TL | 342.00 TL |
| 2 Taksit | 171.00 TL | 342.00 TL |
| 3 Taksit | 120.84 TL | 362.52 TL |
| 4 Taksit | 91.49 TL | 365.94 TL |
| 5 Taksit | 73.87 TL | 369.36 TL |
| 6 Taksit | 62.13 TL | 372.78 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 342.00 TL | 342.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 342.00 TL | 342.00 TL |
| 2 Taksit | 177.84 TL | 355.68 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 342.00 TL | 342.00 TL |
| 2 Taksit | 171.00 TL | 342.00 TL |
| 3 Taksit | 118.56 TL | 355.68 TL |
| 4 Taksit | 89.78 TL | 359.10 TL |
| 5 Taksit | 72.50 TL | 362.52 TL |
| 6 Taksit | 60.99 TL | 365.94 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 342.00 TL | 342.00 TL |
| 2 Taksit | 177.84 TL | 355.68 TL |
| 3 Taksit | 119.70 TL | 359.10 TL |
| 4 Taksit | 90.63 TL | 362.52 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 342.00 TL |
| Havale / Eft | 342.00 TL |
| Posta Çeki | 342.00 TL |
| Kapıda Ödeme | 357.00 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Öğretim İlke ve Yöntemleri - Kolektif - Nobel Akademik Yayıncılık
Eğitimcilerin öğretme-öğrenme ortamlarında gerek planlama gerekse uygulama ve değerlendirme süreçlerinde öğrencilerin bireysel farklılıklarına hitap edebilmesi, çağdaş eğitim anlayışında büyük önem taşımaktadır. Bunun için öğretmenin öğretim ilkelerini, öğrenci merkezli kuramları, modelleri, yaklaşımları, yöntem ve teknikleri bilmesi ve uygulayabilmesi gerekmektedir. Dolayısıyla bu kitabın öğretmen adaylarına, eğitimcilere, eğitim alanında çalışan uygulayıcılara rehberlik etme açısından önemli bir kaynak olduğu düşünülmektedir.c
