Öğretmen El Kitabı - Nurullah Altaş - Dem Yayınları
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 262.50 TL | 262.50 TL |
| 2 Taksit | 131.25 TL | 262.50 TL |
| 3 Taksit | 92.75 TL | 278.25 TL |
| 4 Taksit | 70.22 TL | 280.88 TL |
| 5 Taksit | 56.70 TL | 283.50 TL |
| 6 Taksit | 47.69 TL | 286.13 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 262.50 TL | 262.50 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 262.50 TL | 262.50 TL |
| 2 Taksit | 136.50 TL | 273.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 262.50 TL | 262.50 TL |
| 2 Taksit | 131.25 TL | 262.50 TL |
| 3 Taksit | 91.00 TL | 273.00 TL |
| 4 Taksit | 68.91 TL | 275.63 TL |
| 5 Taksit | 55.65 TL | 278.25 TL |
| 6 Taksit | 46.81 TL | 280.88 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 262.50 TL | 262.50 TL |
| 2 Taksit | 136.50 TL | 273.00 TL |
| 3 Taksit | 91.88 TL | 275.63 TL |
| 4 Taksit | 69.56 TL | 278.25 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 262.50 TL |
| Havale / Eft | 262.50 TL |
| Posta Çeki | 262.50 TL |
| Kapıda Ödeme | 277.50 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Öğretmen El Kitabı - Nurullah Altaş - Dem Yayınları
Programların uygulama başarısı, öğretmenin program geliştirme anlayışını benimsemesi ile doğru orantılıdır. Elindeki öğretim programının dayandığı felsefeyi, öğrenme kuramını, ilkelerini ve uygulama için sunulan önerileri tanımadan öğretmenlerin öğretim programlarını başarı ile uygulamaya koymaları beklenemez. Bu tanıma, Milli Eğitimin hizmet içi çalışmaları ile gerçekleşebileceği gibi, öğretmenlerin de alanla ilişkilerini yoğun olarak devam ettirmeleri ve alanda yapılan çalışmaları izlemeleri ile mümkündür. Elinizdeki bu çalışma, alanda yapılan üretimlerle öğretmenlerimizi buluşturacak öğretim programlarının etkili bir şekilde uygulamaya geçirilmesini amaçlamaktadır.
