Okulsuz Toplum - Ivan Illich - Şule Yayınları
Hiç mesaj bulunmadı
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 171.60 TL | 171.60 TL |
2 Taksit | 85.80 TL | 171.60 TL |
3 Taksit | 60.63 TL | 181.90 TL |
4 Taksit | 45.90 TL | 183.61 TL |
5 Taksit | 37.07 TL | 185.33 TL |
6 Taksit | 31.17 TL | 187.04 TL |
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 171.60 TL | 171.60 TL |
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 171.60 TL | 171.60 TL |
2 Taksit | 89.23 TL | 178.46 TL |
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 171.60 TL | 171.60 TL |
2 Taksit | 85.80 TL | 171.60 TL |
3 Taksit | 59.49 TL | 178.46 TL |
4 Taksit | 45.05 TL | 180.18 TL |
5 Taksit | 36.38 TL | 181.90 TL |
6 Taksit | 30.60 TL | 183.61 TL |
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 171.60 TL | 171.60 TL |
2 Taksit | 89.23 TL | 178.46 TL |
3 Taksit | 60.06 TL | 180.18 TL |
4 Taksit | 45.47 TL | 181.90 TL |
Ödeme Türü | Toplam Tutar |
---|---|
Diğer Kredi Kartları | 171.60 TL |
Havale / Eft | 171.60 TL |
Posta Çeki | 171.60 TL |
Kapıda Ödeme | 186.60 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Okulsuz Toplum - Ivan Illich - Şule Yayınları
Okullaştırma, eğitimle aynı anlama mı gelmektedir? Kesinlikle hayır. Herkes günbegün bir şeyler öğrenmektedir. Dürüst olmak gerekirse, çoğumuz, yaşamımızda okullaşmanın doğrudan ve derin bir etkiden son derece yoksun olduğunu görürüz. Bu durumda iki soru ortaya çıkmaktadır: Her toplumda okullaşmaya bu derece büyük bir önem ve prestij kazandıran nedir? Eğitimin işlevi bir şüphe içeriyorsa, okullaşma gerçekte ne anlama gelmektedir?
Ivan Illıch, bu eserinde okulun, statükonun korunmasına vesile olan araçlardan biri olduğundan dolayı bu prestije sahip olduğu yolundaki tezini kanıtlamaya çalışmaktadır. Ona göre günümüzdeki okullar eğitim açısından etkisiz olduğu kadar, bölücü bir nitelik de taşımaktadır.