Okuma ve Eğitimi - Ergün Hamzadayı - Anı Yayıncılık
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 216.00 TL | 216.00 TL |
| 2 Taksit | 108.00 TL | 216.00 TL |
| 3 Taksit | 76.32 TL | 228.96 TL |
| 4 Taksit | 57.78 TL | 231.12 TL |
| 5 Taksit | 46.66 TL | 233.28 TL |
| 6 Taksit | 39.24 TL | 235.44 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 216.00 TL | 216.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 216.00 TL | 216.00 TL |
| 2 Taksit | 112.32 TL | 224.64 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 216.00 TL | 216.00 TL |
| 2 Taksit | 108.00 TL | 216.00 TL |
| 3 Taksit | 74.88 TL | 224.64 TL |
| 4 Taksit | 56.70 TL | 226.80 TL |
| 5 Taksit | 45.79 TL | 228.96 TL |
| 6 Taksit | 38.52 TL | 231.12 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 216.00 TL | 216.00 TL |
| 2 Taksit | 112.32 TL | 224.64 TL |
| 3 Taksit | 75.60 TL | 226.80 TL |
| 4 Taksit | 57.24 TL | 228.96 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 216.00 TL |
| Havale / Eft | 216.00 TL |
| Posta Çeki | 216.00 TL |
| Kapıda Ödeme | 231.00 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Okuma ve Eğitimi - Ergün Hamzadayı - Anı Yayıncılık
Okuma, birçok sürecin bir arada gerçekleştiği; fiziksel, bilişsel, duyuşsal ve toplumsal boyutları bulunan bir dil becerisidir. Bu boyutlara koşut olarak metnin yapısı, okuma akıcılığı, sözcük bilgisi, okumaya yönelik tutum, okuma sürecinde kullanılan stratejiler vb. okumayı biçimlendiren bileşenler olarak belirginleşir. Dolayısıyla okuma becerisine ve bu becerinin geliştirilmesine yönelik bir kitabın okuma becerisinin kuramsal ve uygulamaya dönük tüm yönlerini içermesi gerekir. Bu bağlamda bu kitap okumanın çok boyutlu yapısına ilişkin bilinç oluşturmak ve bu becerinin kazandırılması sürecinde yapılabileceklere yönelik farkındalık yaratmak amacıyla hazırlandı. Kitap dokuz bölümden oluşmaktadır.
Alanında yetkin akademisyenler tarafından yazılan bu kitabın okuma eğitimi sürecinde lisans ve lisansüstü öğrenim süreçlerine katkı sağlayacağı, akademik çalışmalara kuramsal açıdan ve uygulama düzeyinde kaynak oluşturacağı düşünülmektedir.
