Özel Öğrenme Güçlüğü (Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinde Tanı, Değerlendirme ve İzleme Süreçleri)
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 110.50 TL | 110.50 TL |
| 2 Taksit | 55.25 TL | 110.50 TL |
| 3 Taksit | 39.04 TL | 117.13 TL |
| 4 Taksit | 29.56 TL | 118.24 TL |
| 5 Taksit | 23.87 TL | 119.34 TL |
| 6 Taksit | 20.07 TL | 120.45 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 110.50 TL | 110.50 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 110.50 TL | 110.50 TL |
| 2 Taksit | 57.46 TL | 114.92 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 110.50 TL | 110.50 TL |
| 2 Taksit | 55.25 TL | 110.50 TL |
| 3 Taksit | 38.31 TL | 114.92 TL |
| 4 Taksit | 29.01 TL | 116.03 TL |
| 5 Taksit | 23.43 TL | 117.13 TL |
| 6 Taksit | 19.71 TL | 118.24 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 110.50 TL | 110.50 TL |
| 2 Taksit | 57.46 TL | 114.92 TL |
| 3 Taksit | 38.68 TL | 116.03 TL |
| 4 Taksit | 29.28 TL | 117.13 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 110.50 TL |
| Havale / Eft | 110.50 TL |
| Posta Çeki | 110.50 TL |
| Kapıda Ödeme | 125.50 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Özel Öğrenme Güçlüğü (Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinde Tanı, Değerlendirme ve İzleme Süreçleri)
Öğrenme güçlüğü bulunan çocuğun durumu daha çok ana- okuluna ya da ilkokula başladığı zaman çocuğun ailesi, öğret- menleri veya sağlık kurumları tarafından fark edilmektedir. Burada önemli olan çocuğun durumunun olabildiğince erken fark edilmesidir. Bu sayede gerekli hizmet ve eğitimler çocuğa gecikmeden ulaştırılabilecektir. Diğer engellilik türlerinde ol- duğu gibi öğrenme güçlüğü olan çocuklarda da ihtiyaçlar bir- birinden farklılık olmakta ve bu farklılıkların ortaya çıkarıl- ması için ayrıntılı bir değerlendirme yapılmasına ihtiyaç duyul- maktadır. Öğrenme güçlüğü bulunan çocukların farklı eğitim ihtiyaçlarının giderilebilmesi ve engellerinden kaynaklı yasal haklarını kullanabilmeleri gelişim çağındaki sorunlarının tanım- lanması ile mümkün olacaktır. Bu çalışma ile elde edilecek veriler, sonuçlar ve getirilecek önerilerle RAM’lardaki süreçler ve dolayısıyla da öğrenme güç- lüğü olan çocukların eğitimlerinin daha kaliteli ve çözüm üreten hale getirilmesi yönünde bir adım atılacağı düşünülmektedir.
