Sınıf ve Davranış Yönetimi - Nevin Güner - Eğiten Kitap
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 340.00 TL | 340.00 TL |
| 2 Taksit | 170.00 TL | 340.00 TL |
| 3 Taksit | 120.13 TL | 360.40 TL |
| 4 Taksit | 90.95 TL | 363.80 TL |
| 5 Taksit | 73.44 TL | 367.20 TL |
| 6 Taksit | 61.77 TL | 370.60 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 340.00 TL | 340.00 TL |
| 2 Taksit | 170.00 TL | 340.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 340.00 TL | 340.00 TL |
| 2 Taksit | 170.00 TL | 340.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 340.00 TL | 340.00 TL |
| 2 Taksit | 170.00 TL | 340.00 TL |
| 3 Taksit | 117.87 TL | 353.60 TL |
| 4 Taksit | 89.25 TL | 357.00 TL |
| 5 Taksit | 72.08 TL | 360.40 TL |
| 6 Taksit | 60.63 TL | 363.80 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 340.00 TL | 340.00 TL |
| 2 Taksit | 170.00 TL | 340.00 TL |
| 3 Taksit | 119.00 TL | 357.00 TL |
| 4 Taksit | 90.10 TL | 360.40 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 340.00 TL |
| Havale / Eft | 340.00 TL |
| Posta Çeki | 340.00 TL |
| Kapıda Ödeme | 355.00 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Sınıf ve Davranış Yönetimi - Nevin Güner - Eğiten Kitap
Sınıflarda olması istenilen uygun öğrenci davranışları ev ortamlarında da beklenir olmuş, bu durum öğrencilerin ev ortamlarından katıldıkları eğitim sürecinde de öğretmenlerin iyi bir sınıf yönetimi becerisine sahip olmalarını gerekli kılmıştır. Sınıf ve Davranış Yönetimi kitabı yüz yüze ve uzaktan eğitim sürecinin her ikisini de kapsayan, her iki ortamda da iyi bir sınıf yönetiminin uygulanışını öğretmen adaylarına ve öğretmenlere göstermeyi hedefleyen bir kitaptır.
Sınıf yönetimi iyi bir eğitimin en önemli unsurudur. Öğrencilerin başarılı olmaları, sosyal açıdan mutlu olmaları, iyi bir sosyal çevreye ve arkadaşlık becerilerine sahip olmaları; öğretmenlerin ise öğrencilerini her açıdan nitelikli yetiştirebilmeleri ve bu süreçte kendilerini her zaman motive olmuş hissetmeleri iyi bir sınıf yönetimi ile mümkün olabilmektedir. Özellikle günümüzün sınıf ortamları biraz daha fazla heterojendir ve bu ortamlarda iyi bir sınıf yönetimine sahip olmak ancak doğru bir rehber ile mümkündür.
