Sınıf Yönetimi - Oretha F. Ferguson - Nobel Akademik Yayıncılık
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 522.00 TL | 522.00 TL |
| 2 Taksit | 261.00 TL | 522.00 TL |
| 3 Taksit | 184.44 TL | 553.32 TL |
| 4 Taksit | 139.64 TL | 558.54 TL |
| 5 Taksit | 112.75 TL | 563.76 TL |
| 6 Taksit | 94.83 TL | 568.98 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 522.00 TL | 522.00 TL |
| 2 Taksit | 261.00 TL | 522.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 522.00 TL | 522.00 TL |
| 2 Taksit | 261.00 TL | 522.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 522.00 TL | 522.00 TL |
| 2 Taksit | 261.00 TL | 522.00 TL |
| 3 Taksit | 180.96 TL | 542.88 TL |
| 4 Taksit | 137.03 TL | 548.10 TL |
| 5 Taksit | 110.66 TL | 553.32 TL |
| 6 Taksit | 93.09 TL | 558.54 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 522.00 TL | 522.00 TL |
| 2 Taksit | 261.00 TL | 522.00 TL |
| 3 Taksit | 182.70 TL | 548.10 TL |
| 4 Taksit | 138.33 TL | 553.32 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 522.00 TL |
| Havale / Eft | 522.00 TL |
| Posta Çeki | 522.00 TL |
| Kapıda Ödeme | 537.00 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Sınıf Yönetimi - Oretha F. Ferguson - Nobel Akademik Yayıncılık
Yıllardır yapılan araştırmalar sonucunda etkili öğretmenlerin üç temel özelliği belirlenmiş ve tanımlanmıştır: sınıf yönetimi, derse hâkim olma ve olumlu beklentiler. İlk özellik olan sınıf yönetimi, bu kitabın temel konusudur. Sınıf yönetimi; öğretmenin, eğitim ve öğretiminin meydana gelebileceği çevreyi elde etmek için kullandığı uygulama ve prosedürleri kapsamaktadır.
Sınıf Yönetimi kitabının amacı; öğrencinin öğrenmesi ve başarması için güvenli ve olumlu bir ortamın oluşturulmasında ihtiyacınız olan uygulama ve becerileri kazandırmaktır.
Kitap dört ana bölümden oluşmaktadır:
Giriş: Sınıf yönetiminin önemi hakkında ön bilgiler sunulmaktadır.
Hazırlık: Okulun ilk günü veya herhangi bir günü için nasıl bir hazırlık yapılması gerektiği konusunda açıklamalar sunulmaktadır.
Prosedürler: İstikrarlı bir öğrenme ortamı yaratmak için kullanılan 50 prosedür detaylı olarak işlenmektedir
Planlar: Okulun ilk gününde öğretmenler tarafından uygulanan altı farklı plan ele alınmaktadır.
Kitapta sunulan prosedürler ve planlar; okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim düzeylerindeki okullarda kullanılabilecek ve ülkemiz uygulamalarına ve ihtiyaçlara göre uyarlanabilecek niteliktedir.
