Türkçe Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar - Kolektif - Gece Kitaplığı
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 183.30 TL | 183.30 TL |
| 2 Taksit | 91.65 TL | 183.30 TL |
| 3 Taksit | 64.77 TL | 194.30 TL |
| 4 Taksit | 49.03 TL | 196.13 TL |
| 5 Taksit | 39.59 TL | 197.96 TL |
| 6 Taksit | 33.30 TL | 199.80 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 183.30 TL | 183.30 TL |
| 2 Taksit | 91.65 TL | 183.30 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 183.30 TL | 183.30 TL |
| 2 Taksit | 91.65 TL | 183.30 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 183.30 TL | 183.30 TL |
| 2 Taksit | 91.65 TL | 183.30 TL |
| 3 Taksit | 63.54 TL | 190.63 TL |
| 4 Taksit | 48.12 TL | 192.47 TL |
| 5 Taksit | 38.86 TL | 194.30 TL |
| 6 Taksit | 32.69 TL | 196.13 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 183.30 TL | 183.30 TL |
| 2 Taksit | 91.65 TL | 183.30 TL |
| 3 Taksit | 64.16 TL | 192.47 TL |
| 4 Taksit | 48.57 TL | 194.30 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 183.30 TL |
| Havale / Eft | 183.30 TL |
| Posta Çeki | 183.30 TL |
| Kapıda Ödeme | 198.30 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Türkçe Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar - Kolektif - Gece Kitaplığı
Türkçe eğitiminin eğitim bilimlerinin çeşitli alanlarındaki yenilik ve gelişmelerden haberdar olması ve yararlanması kuşkusuz araştırmacılara ve uygulayıcılara önemli katkılar sağlayacaktır. Bu kitap bu işlevi yerine getirmeyi amaçlamaktadır. Bu bağlamda Türkçe eğitimi alanındaki araştırmacılara, lisansüstü öğrencilerine, lisans öğrencilerine onlara yol gösteren akademisyenlere ve öğretmenlere yeni bakış açıları ve uygulamalarda yol göstericilik sunması dileğiyle…
