Türkiye’deki Medya Okuryazarlığı Eğitimi İçin Bir Uygulama Önerisi - Erdem Koç - Kriter Yayınları
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 238.00 TL | 238.00 TL |
| 2 Taksit | 119.00 TL | 238.00 TL |
| 3 Taksit | 84.09 TL | 252.28 TL |
| 4 Taksit | 63.67 TL | 254.66 TL |
| 5 Taksit | 51.41 TL | 257.04 TL |
| 6 Taksit | 43.24 TL | 259.42 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 238.00 TL | 238.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 238.00 TL | 238.00 TL |
| 2 Taksit | 123.76 TL | 247.52 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 238.00 TL | 238.00 TL |
| 2 Taksit | 119.00 TL | 238.00 TL |
| 3 Taksit | 82.51 TL | 247.52 TL |
| 4 Taksit | 62.48 TL | 249.90 TL |
| 5 Taksit | 50.46 TL | 252.28 TL |
| 6 Taksit | 42.44 TL | 254.66 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 238.00 TL | 238.00 TL |
| 2 Taksit | 123.76 TL | 247.52 TL |
| 3 Taksit | 83.30 TL | 249.90 TL |
| 4 Taksit | 63.07 TL | 252.28 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 238.00 TL |
| Havale / Eft | 238.00 TL |
| Posta Çeki | 238.00 TL |
| Kapıda Ödeme | 253.00 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Türkiye’deki Medya Okuryazarlığı Eğitimi İçin Bir Uygulama Önerisi - Erdem Koç - Kriter Yayınları
Bu kitap, Türkiye’de medya okuryazarlığı dersi uygulamaları ve buna paralel olarak öğrencilerin medya okuryazarlığı dersi kazanımlarını artırabilmeye yönelik öneriler geliştirmeyi hedeflemektedir. Kitab’ın bir diğer amacı da Türkiye’deki Medya Okuryazarlığı Eğitiminden sorumlu Milli Eğitim Bakanlığı ve Radyo ve Televizyon Üst Kurulu yetkilileriyle yüz yüze görüşmeler sağlanarak, Türkiye’deki Medya Okuryazarlığı Eğitimi Uygulamaları hakkında bilgi edinebilmek, şuana kadar yapılan çalışmaları öğrenmek ve bundan sonraki süreçte ne gibi bir yol haritası izleneceğini ortaya çıkartmaya çalışmak olmuştur.
