Yazın Eğitimi ile Dil Eğitimi - Melik Bülbül - Çizgi Kitabevi Yayınları
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 157.25 TL | 157.25 TL |
| 2 Taksit | 78.63 TL | 157.25 TL |
| 3 Taksit | 55.56 TL | 166.69 TL |
| 4 Taksit | 42.06 TL | 168.26 TL |
| 5 Taksit | 33.97 TL | 169.83 TL |
| 6 Taksit | 28.57 TL | 171.40 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 157.25 TL | 157.25 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 157.25 TL | 157.25 TL |
| 2 Taksit | 81.77 TL | 163.54 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 157.25 TL | 157.25 TL |
| 2 Taksit | 78.63 TL | 157.25 TL |
| 3 Taksit | 54.51 TL | 163.54 TL |
| 4 Taksit | 41.28 TL | 165.11 TL |
| 5 Taksit | 33.34 TL | 166.69 TL |
| 6 Taksit | 28.04 TL | 168.26 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 157.25 TL | 157.25 TL |
| 2 Taksit | 81.77 TL | 163.54 TL |
| 3 Taksit | 55.04 TL | 165.11 TL |
| 4 Taksit | 41.67 TL | 166.69 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 157.25 TL |
| Havale / Eft | 157.25 TL |
| Posta Çeki | 157.25 TL |
| Kapıda Ödeme | 172.25 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Yazın Eğitimi ile Dil Eğitimi - Melik Bülbül - Çizgi Kitabevi Yayınları
Geleneksel yaklaşımlarla, okurun/öğrencinin yazın eğitimiyle ilgili olarak tam bir doygunluğa ulaştığını söylemek bugün çok zor olsa gerek. Yabancı dil eğitimi programlarında amaç, yabancı bir dili uygun metotlarla öğretmek olduğundan, harcanan zaman, enerji ve mali masrafların yanında istenen başarıyı elde edememe sorunu, konuyla ilgili olarak esaslı bir yapılanmanın gerekliliğini ortaya çıkarmıştır. Son yıllarda yazın eğitim ve buna paralel olarak yabancı dil eğitimi alanlarında, ortak noktalarda buluşabilen kimi yaklaşımların geliştirilmesi sevindiricidir. Ancak hala geleneksel tutumdan vazgeçilmemesi açmazı, yazın eğitimi ile yabancı dil eğitimi arasında birebir bir eşleştirmenin yapılmasını engellemiştir. Oysa ki, yazın eğitimi, bir bakıma yabancı dil eğitimi veya ana dil eğitimi ile iç içe geçmiş bir konumda bulunmaktadır. Yazınsal metinlerin örtüsü, dilsel birliklerden oluştuğundan dilsel çözümlemeler yazınsal çözümlemelerle paralel yürüyecektir. Çünkü yazınsal çözümleme, önce dilsel çözümleme süreçlerinden geçmektedir.
