Coğrafya Öğretiminde Çoklu Zeka - Ayşegül Şeyihoğlu - Anı Yayıncılık
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 229.50 TL | 229.50 TL |
| 2 Taksit | 114.75 TL | 229.50 TL |
| 3 Taksit | 81.09 TL | 243.27 TL |
| 4 Taksit | 61.39 TL | 245.57 TL |
| 5 Taksit | 49.57 TL | 247.86 TL |
| 6 Taksit | 41.69 TL | 250.16 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 229.50 TL | 229.50 TL |
| 2 Taksit | 114.75 TL | 229.50 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 229.50 TL | 229.50 TL |
| 2 Taksit | 114.75 TL | 229.50 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 229.50 TL | 229.50 TL |
| 2 Taksit | 114.75 TL | 229.50 TL |
| 3 Taksit | 79.56 TL | 238.68 TL |
| 4 Taksit | 60.24 TL | 240.98 TL |
| 5 Taksit | 48.65 TL | 243.27 TL |
| 6 Taksit | 40.93 TL | 245.57 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 229.50 TL | 229.50 TL |
| 2 Taksit | 114.75 TL | 229.50 TL |
| 3 Taksit | 80.33 TL | 240.98 TL |
| 4 Taksit | 60.82 TL | 243.27 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 229.50 TL |
| Havale / Eft | 229.50 TL |
| Posta Çeki | 229.50 TL |
| Kapıda Ödeme | 244.50 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Coğrafya Öğretiminde Çoklu Zeka - Ayşegül Şeyihoğlu - Anı Yayıncılık
Coğrafya, bireye kimlik kazandıran, bireyin yaşadığı çevreyi algılamasını, tanımasını ve anlamlandırmasını amaçlayan bir bilimdir. Bu çerçevede coğrafya, eğitim-öğretim sürecinin her aşamasında zorunlu ve genel amaçlarına bağlı kalınarak öğrenciye özümsetilmesi gereken bir derstir. Öğrenciye kazandırılması amaçlanan bilgi ve beceriler ancak öğrencinin coğrafyanın anlam ve önemini kavramasıyla başlayabilir. Bu nedenle, coğrafya eğitiminin mümkün olduğunca zenginleştirilmiş eğitim ortamlarında, öğrenciyi merkeze alan çeşitli yaklaşım, yöntem ve tekniklerle desteklenmesi önem arzetmektedir. Çünkü geçmiş ile gelecek arasındaki köprü coğrafya bilimi ile kurulabilir.
