Erken Çocukluk Döneminde Dijital Teknoloji - Uygulamalar, Araştırmalar Ve Eğilimler
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 513.00 TL | 513.00 TL |
| 2 Taksit | 256.50 TL | 513.00 TL |
| 3 Taksit | 181.26 TL | 543.78 TL |
| 4 Taksit | 137.23 TL | 548.91 TL |
| 5 Taksit | 110.81 TL | 554.04 TL |
| 6 Taksit | 93.20 TL | 559.17 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 513.00 TL | 513.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 513.00 TL | 513.00 TL |
| 2 Taksit | 266.76 TL | 533.52 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 513.00 TL | 513.00 TL |
| 2 Taksit | 256.50 TL | 513.00 TL |
| 3 Taksit | 177.84 TL | 533.52 TL |
| 4 Taksit | 134.66 TL | 538.65 TL |
| 5 Taksit | 108.76 TL | 543.78 TL |
| 6 Taksit | 91.49 TL | 548.91 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 513.00 TL | 513.00 TL |
| 2 Taksit | 266.76 TL | 533.52 TL |
| 3 Taksit | 179.55 TL | 538.65 TL |
| 4 Taksit | 135.95 TL | 543.78 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 513.00 TL |
| Havale / Eft | 513.00 TL |
| Posta Çeki | 513.00 TL |
| Kapıda Ödeme | 528.00 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Erken Çocukluk Döneminde Dijital Teknoloji - Uygulamalar, Araştırmalar Ve Eğilimler
Bu kitap, iki heyecan verici temayı birleştirmektedir. Kitap, öncelikle çocukların gelişiminde çok önemli bir dönem olan erken çocukluk dönemine odaklanmaktadır. Kitapta değinilen ikinci tema, teknolojinin küçük çocukların gelişimine nasıl katkıda bulunabileceğidir. Kitabın içeriği, disiplinler arası bir yaklaşımla hazırlanarak matematik, oyun, drama, bilim ve sayısal düşünme gibi birçok konuyu içeren 20 bölümden oluşmaktadır. Son yıllarda, Türkiye’li araştırmacıların küçük çocuklara ve onların teknolojiyle nasıl öğrendiklerine yönelik çalışmalarının geniş çapta erişilebilir dergilerde yayınlanmakta olduğunu ve bu konuda üretken ve etkili olduklarını gözlemlemekteyim. Önemli araştırma çabalarının sonucunda ortaya çıkan bu kitabın, Türkiyede bu konudaki araştırma faaliyetlerini geliştireceğini ve güçlendireceğini umuyorum. Bu nedenle kitabın editörlerini tebrik ediyorum.
