Fen Bilgisi Öğretiminde Kavram Yanılgıları - Volkan Hasan Kaya - Pegem Akademi Yayıncılık
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 133.00 TL | 133.00 TL |
| 2 Taksit | 66.50 TL | 133.00 TL |
| 3 Taksit | 46.99 TL | 140.98 TL |
| 4 Taksit | 35.58 TL | 142.31 TL |
| 5 Taksit | 28.73 TL | 143.64 TL |
| 6 Taksit | 24.16 TL | 144.97 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 133.00 TL | 133.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 133.00 TL | 133.00 TL |
| 2 Taksit | 69.16 TL | 138.32 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 133.00 TL | 133.00 TL |
| 2 Taksit | 66.50 TL | 133.00 TL |
| 3 Taksit | 46.11 TL | 138.32 TL |
| 4 Taksit | 34.91 TL | 139.65 TL |
| 5 Taksit | 28.20 TL | 140.98 TL |
| 6 Taksit | 23.72 TL | 142.31 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 133.00 TL | 133.00 TL |
| 2 Taksit | 69.16 TL | 138.32 TL |
| 3 Taksit | 46.55 TL | 139.65 TL |
| 4 Taksit | 35.25 TL | 140.98 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 133.00 TL |
| Havale / Eft | 133.00 TL |
| Posta Çeki | 133.00 TL |
| Kapıda Ödeme | 148.00 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Fen Bilgisi Öğretiminde Kavram Yanılgıları - Volkan Hasan Kaya - Pegem Akademi Yayıncılık
Düşündüğümüz,
söylemek istediğimiz,
söylediğimizi sandığımız,
söylediğimiz,
Karşınızdakinin duymak istediği,
duyduğu,
anlamak istediği,
anladığını sandığı,
Anladığı...
arasında farklar vardır...
Dolayısıyla insanların birbirini yanlış anlaması için en az dokuz ihtimal var.
(Sylviane Herpin)
Günlük hayatta olup bitenleri tam da olup bitişine uygun olarak anladığımızı ve anlatabildiğimizi “sanırız”. Ancak bu anlatma işlemi sırasında kavramlar arasında kurulan ilişkilere farklı anlamlar yüklenmesine de neden olabiliriz. Acaba bu problemin farkında mıyız?
Her çocuk bir mucizedir ve ayrı bir dünyadır. Her bireyin kendine özgü bir iletişim dili vardır. İletişimde kullandıkları anahtar kavramlar birbirinden farklı olduğu için öğrencilerimize aynı konuyu aynı ortamda öğretsek dahi onların geçmiş deneyimleri, algıları, bilgiyi işleme hızları her birinde ayrı bir etki yaratmamıza neden olacaktır. Bu kitap, öğrencilerinizin önbilgilerini/olası kavram yanılgılarını tespit etmek ve bu yanılgıları gidermek amacıyla geliştirilmiş örnekler ve pratik bilgiler içermektedir. Kitapta olabildiğince sade bir dil kullanılmaya çalışılmıştır. Kitabın yazımında bize ilham kaynağı olan tüm öğretmen adaylarımıza ve öğretmenlerimize teşekkür ederiz.
Kitabımızın meslektaşlarımıza, öğretmenlerimize ve öğretmen adaylarımıza katkı sağlamasını umut ediyoruz.
