Fen ve Matematik Eğitiminde Kullanılan Web 2.0 Araçları - Erhan Ekici - Eğiten Kitap
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 152.00 TL | 152.00 TL |
| 2 Taksit | 79.04 TL | 158.08 TL |
| 3 Taksit | 53.20 TL | 159.60 TL |
| 4 Taksit | 40.28 TL | 161.12 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 152.00 TL | 152.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 152.00 TL | 152.00 TL |
| 2 Taksit | 79.04 TL | 158.08 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 152.00 TL | 152.00 TL |
| 2 Taksit | 76.00 TL | 152.00 TL |
| 3 Taksit | 52.69 TL | 158.08 TL |
| 4 Taksit | 39.90 TL | 159.60 TL |
| 5 Taksit | 32.22 TL | 161.12 TL |
| 6 Taksit | 27.11 TL | 162.64 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 152.00 TL | 152.00 TL |
| 2 Taksit | 79.04 TL | 158.08 TL |
| 3 Taksit | 53.20 TL | 159.60 TL |
| 4 Taksit | 40.28 TL | 161.12 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 152.00 TL |
| Havale / Eft | 152.00 TL |
| Posta Çeki | 152.00 TL |
| Kapıda Ödeme | 167.00 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Fen ve Matematik Eğitiminde Kullanılan Web 2.0 Araçları - Erhan Ekici - Eğiten Kitap
Zamanın çok hızlı aktığı günümüzde, öğrencilerin istek ve ihtiyaçları doğrultusunda öğrenme ortamları yapılandırılmaktadır. Z ve alfa kuşağı öğrenciler teknolojiyi ve ürünlerini öğrenmeleri için çok önemserler. Bu nedenledir ki; daha fazla duyu organını harekete geçirmesi ve kalıcı öğrenmeyi desteklemesi için öğrenme ortamlarına teknoloji entegrasyonu gerekmektedir. Öğrenme ortamlarındaki uygun tasarımların, hem ulaşılması kolay hem de çok yönlü kullanıma uygun araçlardan olması, beklenen etkiye ulaşmayı kolaylaştırmaktadır.
Bu amaçla, çok farklı ihtiyaçları karşılayacak, çok farklı türden web 2.0 aracından bahsetmemiz mümkündür. Bu kitapta yalnızca, yalın halde öğretmen ve öğrencilerin özellikle fen ve matematik öğretiminde ihtiyaç duyabilecekleri çeşitli platformlarda kullanılabilen web 2.0 araçlarına değinilmiştir.
