Fen ve Matematik Eğitiminde Teknolojik Pedagolojik Alan Bilgisi - Kolektif - Anı Yayıncılık
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 229.50 TL | 229.50 TL |
| 2 Taksit | 114.75 TL | 229.50 TL |
| 3 Taksit | 81.09 TL | 243.27 TL |
| 4 Taksit | 61.39 TL | 245.57 TL |
| 5 Taksit | 49.57 TL | 247.86 TL |
| 6 Taksit | 41.69 TL | 250.16 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 229.50 TL | 229.50 TL |
| 2 Taksit | 114.75 TL | 229.50 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 229.50 TL | 229.50 TL |
| 2 Taksit | 114.75 TL | 229.50 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 229.50 TL | 229.50 TL |
| 2 Taksit | 114.75 TL | 229.50 TL |
| 3 Taksit | 79.56 TL | 238.68 TL |
| 4 Taksit | 60.24 TL | 240.98 TL |
| 5 Taksit | 48.65 TL | 243.27 TL |
| 6 Taksit | 40.93 TL | 245.57 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 229.50 TL | 229.50 TL |
| 2 Taksit | 114.75 TL | 229.50 TL |
| 3 Taksit | 80.33 TL | 240.98 TL |
| 4 Taksit | 60.82 TL | 243.27 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 229.50 TL |
| Havale / Eft | 229.50 TL |
| Posta Çeki | 229.50 TL |
| Kapıda Ödeme | 244.50 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Fen ve Matematik Eğitiminde Teknolojik Pedagolojik Alan Bilgisi - Kolektif - Anı Yayıncılık
Fen ve matematik eğitiminde yer alabilecek yeni modeller öneren çalışma web araştırmaları, internet günlükleri (blog), bilim kurgu filmleri ve bilgisayar oyunları gibi araçlarla yaratıcı bir eğitim ve öğretim deneyiminden nasıl sonuçlar elde edilebileceği sorusuna odaklanıyor. Diğer taraftan eser, alana ilişkin gelecekteki eğilimlere dair öngörülere de değinerek okura farklı bir bakış açısı sunuyor.
