Yirmi birinci yüzyılda yetiştirilmek istenen problem çözme becerisi yüksek insan profiline ulaşmak için STEM eğitimi yaklaşımının önemi gün geçtikçe artmaktadır. Eğitimin tüm kademelerinde öğretim programlarının yapılandırmacı yaklaşım temelli yeniden düzenlenmesi gerekliliği, STEM eğitimi yaklaşımı odaklı çalışmalara duyulan ihtiyacı da artırmıştır. Özellikle bütünleştirici STEM eğitiminin uygulanmasına yönelik ayrıntılı planlanmış öğretim programlarına ihtiyaç duyulmaktadır. Alanında uzman iki editör olmak üzere üç akademisyen ve bir uzman tarafından hazırlanan okuması ve uygulaması kolay olan bu kitap, ortaokul seviyesindeki uygulayıcılara yönelik yapılandırmacı yaklaşım temelinde oluşturulmuştur. Güvenilir ve geçerli oluşu uzmanlar tarafından kanıtlana “Yangın Merdiveni Tasarımı” modülüne yer verilen kitap yedi bölümden oluşmaktadır. Kitaptaki bölümler: Modül Uygulama Öncesi Bilinmesi Gerekenler, Modül Hazırlık ve Tanımlama,
Öğrenme 1, Öğrenme 2, Öğrenme 3, Planlama ve Prototip Oluşturma, Test Etme ve Yeniden Tasarlama olarak sıralanmıştır. STEM eğitimi yaklaşımının uygulanmasında önemli bir materyal olan STEM modüllerine katkı sağlayan bu kitabın, eğitim araştırmacıları, STEM uygulayıcıları, öğrenci ve öğretmenler için önemli bir kaynak olacağı düşünülmektedir. Yirmi birinci yüzyılda yetiştirilmek istenen problem çözme becerisi yüksek insan profiline ulaşmak için STEM eğitimi yaklaşımının önemi gün geçtikçe artmaktadır. Eğitimin tüm kademelerinde öğretim programlarının yapılandırmacı yaklaşım temelli yeniden düzenlenmesi gerekliliği, STEM eğitimi yaklaşımı odaklı çalışmalara duyulan ihtiyacı da artırmıştır. Özellikle bütünleştirici STEM eğitiminin uygulanmasına yönelik ayrıntılı planlanmış öğretim programlarına ihtiyaç duyulmaktadır.
Alanında uzman iki editör olmak üzere üç akademisyen ve bir uzman tarafından hazırlanan okuması ve uygulaması kolay olan bu kitap, ortaokul seviyesindeki uygulayıcılara yönelik yapılandırmacı yaklaşım temelinde oluşturulmuştur. Güvenilir ve geçerli oluşu uzmanlar tarafından kanıtlanan “Yangın Merdiveni Tasarımı” modülüne yer verilen kitap yedi bölümden oluşmaktadır. Kitaptaki bölümler: Modül Uygulama Öncesi Bilinmesi Gerekenler, Modül Hazırlık ve Tanımlama, Öğrenme 1, Öğrenme 2, Öğrenme 3, Planlama ve Prototip Oluşturma, Test Etme ve Yeniden Tasarlama olarak sıralanmıştır. STEM eğitimi yaklaşımının uygulanmasında önemli bir materyal olan STEM modüllerine katkı sağlayan bu kitabın, eğitim araştırmacıları, STEM uygulayıcıları, öğrenci ve öğretmenler için önemli bir kaynak olacağı düşünülmektedir.
