Öğretim İlke ve Yöntemleri - Sefer Ada - Nobel Akademik Yayıncılık
Hiç mesaj bulunmadı
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 252.00 TL | 252.00 TL |
2 Taksit | 126.00 TL | 252.00 TL |
3 Taksit | 89.04 TL | 267.12 TL |
4 Taksit | 67.41 TL | 269.64 TL |
5 Taksit | 54.43 TL | 272.16 TL |
6 Taksit | 45.78 TL | 274.68 TL |
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 252.00 TL | 252.00 TL |
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 252.00 TL | 252.00 TL |
2 Taksit | 131.04 TL | 262.08 TL |
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 252.00 TL | 252.00 TL |
2 Taksit | 126.00 TL | 252.00 TL |
3 Taksit | 87.36 TL | 262.08 TL |
4 Taksit | 66.15 TL | 264.60 TL |
5 Taksit | 53.42 TL | 267.12 TL |
6 Taksit | 44.94 TL | 269.64 TL |
Taksit | Tutar | Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 252.00 TL | 252.00 TL |
2 Taksit | 131.04 TL | 262.08 TL |
3 Taksit | 88.20 TL | 264.60 TL |
4 Taksit | 66.78 TL | 267.12 TL |
Ödeme Türü | Toplam Tutar |
---|---|
Diğer Kredi Kartları | 252.00 TL |
Havale / Eft | 252.00 TL |
Posta Çeki | 252.00 TL |
Kapıda Ödeme | 267.00 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Öğretim İlke ve Yöntemleri - Sefer Ada - Nobel Akademik Yayıncılık
Öğretmen yetiştiren eğitim fakülteleri ve pedagojik formasyon kurs programlarında, “öğretmenlik meslek bilgisi” dersleri içinde yer alan “Öğretimin İlke ve Yöntemleri“ adlı bu eser; altı ana ve birçok alt bölümden oluşmuştur.
Etkili ve verimli, öğrenme ve öğretme faaliyetlerinin başarılı olabilmesi için derse, konuya, alana, öğrenciye vb. uygun yöntemlerin, tekniklerin, yaklaşımların, programların ve planların saptanıp uygulanması gerekir. Bu eserde, kalıcı öğrenmeyi en kısa zamanda ve en nitelikli bir şekilde gerçekleştirmek için gerekli olan en uygun yöntem ve teknikler, belli bir düzen içinde, hazır reçeteye kaçmadan verilmeye çalışılmıştır. Öğretmen ve öğrenciler, ders ve konunun gereklerine uygun olarak ve koşulların uygun olduğu yöntemleri kendi beceri ve deneyimlerine göre seçeceklerdir. Bu çalışmada, her yöntem ve tekniğin olumlu ve sınırlılıkları üzerinde de durulmuştur. Ayrıca alana ilişkin farklılaştırma, ters yüz gibi yaklaşımlara da yer verilmiştir. Verimli ders çalışma ve ödev hazırlamada gerekli ipuçları üzerinde de durulmuştur.
Bu eserin, öğretmenler için rehber, öğrenciler için yararlı bir kaynak olabileceği umulmaktadır.