Özdüzenleme - Öğrenmeden Öğretime Özdüzenleme Davranışlarının Gelişimi, Stratejiler ve Öneriler
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 256.50 TL | 256.50 TL |
| 2 Taksit | 128.25 TL | 256.50 TL |
| 3 Taksit | 90.63 TL | 271.89 TL |
| 4 Taksit | 68.61 TL | 274.46 TL |
| 5 Taksit | 55.40 TL | 277.02 TL |
| 6 Taksit | 46.60 TL | 279.59 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 256.50 TL | 256.50 TL |
| 2 Taksit | 128.25 TL | 256.50 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 256.50 TL | 256.50 TL |
| 2 Taksit | 128.25 TL | 256.50 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 256.50 TL | 256.50 TL |
| 2 Taksit | 128.25 TL | 256.50 TL |
| 3 Taksit | 88.92 TL | 266.76 TL |
| 4 Taksit | 67.33 TL | 269.33 TL |
| 5 Taksit | 54.38 TL | 271.89 TL |
| 6 Taksit | 45.74 TL | 274.46 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 256.50 TL | 256.50 TL |
| 2 Taksit | 128.25 TL | 256.50 TL |
| 3 Taksit | 89.78 TL | 269.33 TL |
| 4 Taksit | 67.97 TL | 271.89 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 256.50 TL |
| Havale / Eft | 256.50 TL |
| Posta Çeki | 256.50 TL |
| Kapıda Ödeme | 271.50 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Özdüzenleme - Öğrenmeden Öğretime Özdüzenleme Davranışlarının Gelişimi, Stratejiler ve Öneriler
Özdüzenleme; genel itibariyle bireyler tarafından hedef odaklı olarak sergilenen, planlı ve sistematik duygu, düşünce ve davranışlar olarak tanımlanır. Yakın zamana kadar öğrenme ortamlarında özdüzenleme davranışlarının sadece erken ergenlik ve sonrası dönemlerde sergilenebileceği düşünülürken; gelişen kuram ve araştırmalar yoluyla bugün sahip olduğumuz bilgi, özdüzenleme davranışlarının okul öncesi dönemlerde dahi farklı düzey ve niteliklerde var olabileceğini göstermektedir. Özdüzenleme literatürünün uluslararası ve ulusal düzeyde pek çok farklı alanı kapsayacak şekilde hızla gelişmekte olması, yakın gelecekte bu kavramın Millî Eğitim kaynaklarında da oldukça sık anılacağının bir işareti olarak görülmektedir.
Bu kitapta; öğrenme ortamlarında özdüzenleme davranışlarının gelişimine, işleyişine dair araştırmaların yanında bu tür davranışlann desteklenmesine ve sistematikleşmesine yönelik öğretmenler ve öğrenciler için öneriler yer almaktadır. Farklı üniversitelerden zengin araştırmacı yazar kadrosuna sahip olan bu kitabın; araştırmacılara, öğretmenlere, öğretmen adaylarına ve öğrencilere olduğu kadar ailelere, eğitim yöneticilerine ve üst düzey öğrenme ile ilgilenen herkese faydalı olması beklenmektedir.
