Sınıf Yönetiminde Öğretmen Davranışları - Temel Topal - Paradigma Akademi Yayınları
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 225.00 TL | 225.00 TL |
| 2 Taksit | 112.50 TL | 225.00 TL |
| 3 Taksit | 79.50 TL | 238.50 TL |
| 4 Taksit | 60.19 TL | 240.75 TL |
| 5 Taksit | 48.60 TL | 243.00 TL |
| 6 Taksit | 40.88 TL | 245.25 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 225.00 TL | 225.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 225.00 TL | 225.00 TL |
| 2 Taksit | 117.00 TL | 234.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 225.00 TL | 225.00 TL |
| 2 Taksit | 112.50 TL | 225.00 TL |
| 3 Taksit | 78.00 TL | 234.00 TL |
| 4 Taksit | 59.06 TL | 236.25 TL |
| 5 Taksit | 47.70 TL | 238.50 TL |
| 6 Taksit | 40.13 TL | 240.75 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 225.00 TL | 225.00 TL |
| 2 Taksit | 117.00 TL | 234.00 TL |
| 3 Taksit | 78.75 TL | 236.25 TL |
| 4 Taksit | 59.63 TL | 238.50 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 225.00 TL |
| Havale / Eft | 225.00 TL |
| Posta Çeki | 225.00 TL |
| Kapıda Ödeme | 240.00 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Sınıf Yönetiminde Öğretmen Davranışları - Temel Topal - Paradigma Akademi Yayınları
Bilim ve teknoloji alanındaki gelişmelere hemen hemen her gün bir yenisi eklenmektedir. Söz konusu gelişmelere ayak uydurmak ve öncülük etmek için bu gelişmelerin itici gücü durumundaki eğitimin niteliğinin yanında, öğretim sürecinin yöneticisi konumundaki “davranış değiştirme mühendisi” olarak nitelendirilen öğretmen davranışları da önem taşımaktadır.
Hızlı değişim ve gelişim sürecinde eğitim-öğretim ortamlarındaki yaşamı yönetmek sürecin yöneticisi konumundaki öğretmenlerin rol ve sorumluluklarında da değişimi kaçınılmaz hale getirmiştir. Bu bakımdan öğretmenlerin etkili ve verimli bir öğretim sürdürebilmeleri açısından sınıftaki yaşamı profesyonel bir şekilde organize etmeleri önemlidir. Sınıfın, öğrenme ve öğretme etkinliklerinin gerçekleştirildiği ortak bir yaşam alanı olması bakımından bu ortamın öğretim hizmetinin niteliğinin olabildiğince üst düzeye çıkarılması öğretimsel açıdan kritik değer taşımaktadır. Bu yönüyle de sınıf yönetiminin önemi ortaya çıkmaktadır.
