Uluslararası Öğrencilerin Sosyo-Ekonomik ve Kültürel Sorunları
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 243.00 TL | 243.00 TL |
| 2 Taksit | 121.50 TL | 243.00 TL |
| 3 Taksit | 85.86 TL | 257.58 TL |
| 4 Taksit | 65.00 TL | 260.01 TL |
| 5 Taksit | 52.49 TL | 262.44 TL |
| 6 Taksit | 44.15 TL | 264.87 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 243.00 TL | 243.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 243.00 TL | 243.00 TL |
| 2 Taksit | 126.36 TL | 252.72 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 243.00 TL | 243.00 TL |
| 2 Taksit | 121.50 TL | 243.00 TL |
| 3 Taksit | 84.24 TL | 252.72 TL |
| 4 Taksit | 63.79 TL | 255.15 TL |
| 5 Taksit | 51.52 TL | 257.58 TL |
| 6 Taksit | 43.34 TL | 260.01 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 243.00 TL | 243.00 TL |
| 2 Taksit | 126.36 TL | 252.72 TL |
| 3 Taksit | 85.05 TL | 255.15 TL |
| 4 Taksit | 64.40 TL | 257.58 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 243.00 TL |
| Havale / Eft | 243.00 TL |
| Posta Çeki | 243.00 TL |
| Kapıda Ödeme | 258.00 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Uluslararası Öğrencilerin Sosyo-Ekonomik ve Kültürel Sorunları
Ülke kalkınmasında eğitimin önemli bir faktör oluşu nedeniyle her toplum özellikle genç bireylerine daha nitelikli eğitim imkânı sunmanın yolarını aramak durumundadırlar. Bununla birlikte farklı nedenlerden ötürü kendi ülkelerinde nitelikli eğitime ulaşamayan gençler, daha iyi eğitim imkânlarına erişmek için başka ülkelere gitmeyi tercih etmektedirler. Gittikleri ülkeler açısından bu durum bir nevi gelişmişliğin ölçütü olarak görülmektedir.
Bu araştırma böyle bir gereklilikle ilişkili olarak genelde Türkiye’nin, özelde de Manisa Celal Bayar Üniversitesinin uluslararası öğrenci potansiyelini genişletmesine katkı sağlama çabasından doğmuştur.
